Біологія - Підсумкові контрольні роботі ДПА 2019 9 клас (Генеза)

Пояснювальна записка до збірника ДПА 2019 9 клас біологія

У 2018 році для учнів старшої та основної школи державна підсумкова атестація буде проведена в письмовій формі з навчальних предметів: українська мова, історія або математика та предмет на вибір учня (9 і 11 клас) за завданнями, які мають розробити навчальні заклади. Біологія - один з провідних навчальних предметів, який може стати базовим під час вибору учнем або навчальним закладом напряму наступного рівня освіти - профільного.

Першочергове завдання державної підсумкової атестації учнів 9 класів середніх загальноосвітніх навчальних закладів - контроль результатів пізнавальної діяльності учня. Під час проведення атестації оцінюється рівень навчальних досягнень учня, а саме: знання, ступінь сформованості в нього навичок і вмінь, уміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, систематизувати, оцінювати та робити висновки.

Збірник призначено для підготовки до проведення письмової державної підсумкової атестації за курс основної школи з біології в загальноосвітніх навчальних закладах, ліцеях, гімназіях, колегіумах і загальноосвітніх навчальних закладах (класах, групах) з поглибленим вивченням біології. Він містить 10 варіантів атестаційних робіт. Кожен варіант розподілено на чотири частини:

перша частина - 12 легких тестових завдань з однією правильною відповіддю із чотирьох запропонованих (2 завдання з біології рослин, 2 - з біології тварин і 8 - з біології людини);

друга частина - 10 оптимальних тестових завдань з однією правильною відповіддю із чотирьох запропонованих (2 завдання з біології рослин, 2 - з біології тварин і 6 - з біології людини);

третя частина - 3 тестових завдання з використанням графічних зображень з однією правильною відповіддю (по 1 завданню з біології рослин, тварин і людини), завдання з біології людини на встановлення відповідності та завдання на встановлення послідовності явищ, структур, подій;

четверту частину атестаційної роботи складають завдання з відкритою відповіддю. Перелік завдань уміщено в окремому розділі збірника після останнього варіанта тестів. Питання розподілено на дві групи - «А» і «Б». Група «А» включає 10 завдань, які перевіряють уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, пояснювати взаємозв’язок будови та функції, порівнювати, узагальнювати. Група «Б» включає 10 завдань, які перевіряють уміння обґрунтовувати заходи запобігання захворюванням людини, пояснювати результати досліджень, складати план дій. Учитель може запропонувати до кожного варіанта, який виконують учні всіх навчальних закладів освіти, по одному завданню з груп «А» і «Б».

Таким чином, у кожному варіанті для учнів загальноосвітніх навчальних закладів передбачено 27 тестових завдань з першої-третьої частин і два завдання з відкритою відповіддю із четвертої частини (по одному з груп «А» та «Б»). Відповіді на завдання із частин А і Б учні записують на окремих аркушах.